もも組　「みんな、大きくなりました」

ばら組　「じぶんで　できるね」

進級当初に比べ、心身ともに成長し、身の回りの事、特に衣服の着脱をする時は、「ジブンデヤル！」と言い、頑張っています。排泄も、保育者に声を掛けられるタイミングが合うとすぐにトイレに行けるようになりました。
給食の準備や片付けも上手になり、促されなくても自分でやろうとする姿がみられます。また、友達との関わりも増えてきて、「○○クン！アソボー」等と名前を呼んで誘い、追いかけっこやスクーターをしたり、自然と輪になって砂遊びをしたりして、一緒に遊べるようになってきました。
最近では進級に向け、たんぽぽ組になったらすぐできるように、おたより帳をカバンから出したり、またカバンに片付ける練習をしたりしています。「たんぽぽ組さんみたいだね」と言うとニコッと笑い、嬉しそうにしています。
進級への期待を持ちつつ、残りわずかのばら組での遊びも十分楽しみながら過ごしていきたいと思います。

たんぽぽ組　「さくら組に早く行きたいな！」　

子ども達は、今まで自分でできなかった事がいろいろとあり、事あるごとに「デキナーイ」「ヤッテー」と言っていました。しかし、この一年、様々な行事や遊びを経験した事で、その子なりに成長をし、自分でやろうとすることが多くなってきました。
その中で、一番の成長は、自分の思いを保育者や友達に話せるようになったことです。恥ずかしがり屋の子が多いクラスですが、保育者の問いかけや促しに応え、その内容を理解して、行動できるようになりました。また、友達の事を「○○チャンガネ、○○ッテイッタ」等と、友達の行動をくわしく知らせるようになったり、お当番の時、みんなの前であいさつをすることもできるようになりました。保育者が、「こんなにお話が上手にできると、みんなさくら組になれるね」と言うと、嬉しそうにしています。子ども達同士でも、「ハヤクナリタイネー」「サクラサンハ、ミドリノバッジヤネー」「アソコノヘヤ…」等と言い、さくら組になる事を楽しみにしているようです。時々、誰かが約束を守らない事があると「モー、サクラサンニナレナイヨー」と言う場面もあり、子ども達の中で、「４月からはさくら組になる」という意識が強く、期待している事がよくわかる今日この頃です。

さくら組　「友達のいいところ、みつけたよ」

最近、友達のいいところ、がんばっている姿を見つけると素直に誉めるようになりました。ごあいさつの時、良い姿勢で園長先生の話をしっかりと聞いている子を見ると、「○○クン、スゴーイ！」と声を出して誉めています。すると、その声を聞いて他の子も、「ホントヤ」とか「カッコイイネ」と自分も姿勢を直しています。
また、絵を描いている時、友達の絵を見て「ジョーズ」とか「ソレ、ドウイウフウニカクノ」とか、「マネシヨーッ」などと誰かが言うと、みんなが集まってきます。誉めてもらった子はとても嬉しそうで、みんなに認めてもらい自信がつくようです。
発表会の時の台詞や歌も、「オオキイコエダッタヨ」と言われると、前より大きな声が出るようになりました。年中児のこの時期の発達の特色でもある「自分と他人との関係が分かる」「他人を区別し、自意識が働く」等によって、友達同士、誉め合い、認め合って友達同士の絆も強くなります。
遊びも少しずつ変化し、少人数でも遊びますが、クラス全員での鬼ごっこやかくれんぼなども楽しめるようになり、この年令らしい成長を実感しています。

すみれ組　「ドキドキドン！いちねんせい」

ひな祭り生活発表会では、劇遊びや様々な楽器、歌を楽しみました。一人一人が違う動物の役を担当した「十二支」の劇遊びでは、自分のセリフだけでなく友達のセリフも覚えて教え合ったり、お休みの子のかわりに言ったりする姿もありました。自分なりのセリフを考えるのに一人ひとりの苦労はありましたが、「コンナノハドウ？」「ソレ、イーネ」などと話し合い、あらゆる場面で子ども達のアイデアが盛り込まれました。また、「ドキドキドン！一年生」の歌は、今の子ども達の心境にぴったりで、「ナンカドキドキシテキタ」「ベンキョウスルノハアタリマエヤヨネ？」などと話し、歌うたびに盛り上がっていました。
最後の発表会も無事終わり、子ども達もそれぞれに感じる所があるようで、「ランドセル、ナニイロニシタ？」「ショウガクセイニナッテモ、ホイクエンニアソビニクルネ」などと、期待を膨らませています。
残りわずかとなった保育園での生活が、一人ひとりにとって、より楽しく充実したものとなるよう、保育者とともに一日一日を大切に過ごしていきたいです。