もも組（０・１歳児） 『ゆったりとした新年度のはじまりとなりました』

もも組は、新入園のお子さんが多い中、落ち着いて過ごし、ゆったりとした雰囲気でスタートしました。しかし、時にはお母さんを思い出して泣いたり、固い表情のまま１日を過ごしたりする子もありました。毎日保育士が抱っこをしたり、名前を呼んで話しかけたり、好きなおもちゃで一緒に遊び丁寧に関わる中で、笑顔を見せたり喃語でおしゃべりをしたり等、一人ひとり伸び伸びとした姿が多くなりました。
朝と帰りのごあいさつでは、「も～も～さーん」と呼ばれると、「ハーアーイー」とお返事をしたり、手遊びの時にはピアノが流れると自然と保育士の真似をして手を動かしたり等、様々な表情をしながら楽しむ様子が見られるようになってきました。
連休明けは、どの子にとっても普段の生活に戻すのに時間がかかるかと思います。一人ひとりと温かく関わりながら、無理なく園での生活リズムに戻していけるようにしていきたいと思っておりますので、ご協力をお願いします。

ばら組（２歳児） 『元気一杯のばら組さんです』

新入園のお友達４人を迎え、元気一杯スタートしたばら組です。進級の子ども達は、もも組にいる時から、ばら組になることを楽しみにしていました。「ば～ら～さ～ん」と呼ばれると、元気一杯「ハァ～イ！」と返事をする声ははずんでいます。
通園かばんの中に給食セットを入れているのが嬉しくて、保育者に「コレ、○○チャンノダヨー」と教えたり、お友達同士で「コレ、ママニ　カッテモラッタ」と見せ合う姿があります。“自分の”というのが嬉しい子ども達は、かばんにおたより帳を片付けたり、給食セットの出し入れ等、保育士に見守られながら積極的に取り組んでいます。
戸外では木製遊具で遊べる時間が増えました。もも組の頃は、木製遊具での遊びは危険なので、遊ぶ時間を制限していましたが、ばら組になり、長い時間遊べるので大喜びです。初めのうちは「イイ？」と確認していた子ども達ですが、今では園庭へ出るなり、木製遊具へ一直線。丸太の板を一生懸命登ったり、はしごを渡ったり等、存分に遊んでいます。
まだまだ運動能力が未発達なところもある子ども達ですので、危険のないよう保育者が見守りながら新しい遊びにも挑戦し、より一層元気一杯に遊べるようにしていきたいと思います。

たんぽぽ組（３歳児） 『歌やリズム遊び、楽しいな』

今年は新しいお友達４名が仲間入りし、１１名で始まったたんぽぽ組です。２階での新生活を喜んで、積極的に身の回りの事をしようとする子もいれば、新しいお友達だけでなく、進級した子でも、慣れない環境に戸惑いを見せる場面もあります。
毎朝の歌遊びでは、ピアノのリズムに合わせて保育者が名前を呼ぶと、一人ひとりが、たんぽぽ型のマイクを持って、「ハーアーイー」と返事をします。保育者手製のマイクですが、それを持つのが面白いようで、笑顔を見せながらどの子も元気に返事をするようになりました。
「チューリップ」や「おはながわらった」等を歌う時は、手振りを入れたりリズムに合わせてジャンプしたりしながら歌うのが楽しいようで、「センセイ、オーハナーガ、ピョンピョンシタイ！」と、リクエストするほどです。
新しいお友達も段々と、歌遊びをみんな一緒に楽しめるようになりつつあります。これからも、子ども達と一緒に歌ったり、リズム遊びをしながら、歌遊びの楽しさをもっともっと知らせていきたいと思っています。

さくら組（４歳児） 『お兄さん、お姉さん組になったよ！！』

たんぽぽ組の時は、二階の三クラスの生活の中で、全ての面において優先的にさせてもらえましたが、お兄さん、お姉さん組になった今、子ども達は、新しいたんぽぽ組の子達に順番を譲ったり、身の回りの事を教えたりするようになりました。
たとえば手洗いの時、「エッ！チガウヨ　テヲ　アラッテカラ　ショードクスルンダヨ」と教えたり、「ミズダシッパナシハダメ　トメルンダヨ」と言って水を止める等、日常生活の中で、お兄さんお姉さんらしい姿を見せています。
時には、「タンポポ　ハ　マダ　ワカランケド、サクラ　ハ　モォ　ワカルデ！」と大きくなったという意識を持って行動する姿が見られ、微笑ましくなる今日この頃です。
そんな姿を大切にしながら、子ども達自身が、上のクラスになったんだという実感が湧くように日々の保育を行いながら、これからの成長を見守っていきたいと思います。

すみれ組（５歳児） 『食器を包むの少しむずかしい』　

すみれ組になると、給食の時に自分の食器を使うようになります。子ども達は、朝、登園すると、「ショッキ　モッテキタ？」と、おたがい確認したり、給食の時間になると、いつもより早く準備をして食器を見せ合あったり、とても嬉しい様子です。
また、食べ終わった後は、手洗い場まで食器を持っていき洗いますが、最初のうちは保育者に洗い方を聞きながら、一緒に洗いました。アクリルたわしを半分に折り、お皿やカップをまわしながら側面を洗うことが少し難しそうでした。でも、洗うのが楽しくて、みんな一生懸命洗っています。洗い終わるとナフキンで拭いて包みます。思うように結べない子は、ナフキンを食器にかぶせて片付ける子もいました。そこで、結ぶ時にナフキンの両端を交差させる事や、１回目を結ぶ時に強く引っ張らないと２回目を結ぶ部分が少なくなりやりにくい事等、その都度知らせてきました。少しずつでも結べるようになると、「デキター」と、とても誇らしげです。
すみれ組では、今後も様々な事を新しく経験していくことになります。その都度、丁寧に伝え、自分で何でも出来るよう見守りながら、支えていきたいと思っています。